“望子成龙，望女成凤”是中国父母的最大期待，陪读成为“助力”孩子前进的方式。日前，一家媒体社会调查中心对2003人进行调查显示，69.4%的受访者表示“家长陪读现象普遍”，18.6%则认为“非常普遍”。
受访专家：中国教育协会会长 顾明远
首都师范大学家庭教育研究中心主任 康丽颖
家长陪读牺牲大
宋妍（化名）在天津就读高三。从高二开始，她的母亲便辞职在学校附近租房，全心全意陪她读书。宋妍告诉《生命时报》记者，陪读现象在她们高中很普遍，来自郊区、外地的家长都选择陪读，在学校附近小区租房，给孩子做饭，监督学习。像宋妍妈妈这样放弃工作的比比皆是，有的不惜以夫妻分居、丢下生意等为代价。
“孩子能考个好大学，这比什么都重要。”宋妍妈妈称，高三是孩子人生的转折点，陪读一方面能监督她学习加把劲，另一方面能保证吃得有营养，生活上遇到什么问题，有家长在身边也能及时排解。记者了解到，陪读现象还衍生出个“大市场”，租房陪读、买房陪读、请假陪读、跨市陪读等各种服务，跨国陪读甚至还提供全程服务，价格从几千元至数万元不等。调查显示，高中阶段的陪读频率最高，占53.2%。小学阶段为36.3%，大学本科阶段占8.4%，研究生阶段占1.2%。
给孩子带来巨大压力
“压力太大了，总觉得自己不努力学习就对不住爸妈的付出。”宋妍表示，父母两地分居，母亲也放弃了工作，只要没考好，自己都会哭很久，不敢面对母亲。正在读初二的刘翔说，每天放学妈妈都守在他身边，感觉像被监控了一样，特别压抑。调查显示，67%的受访者认为，家长陪读给孩子带来的压力大。首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖指出，陪读经济投入高、家长期望大，这会导致孩子紧张、焦虑，尤其中学生正处于身心急剧成长阶段，他们都需要自己的空间，过度关注会侵犯其心理空间，令他们厌烦，容易引发家庭矛盾。
在中国教育协会会长顾明远看来，“中国式陪读”没有必要，上学读书是每个孩子必经的过程，家长需要注意的是，孩子的到校安全和自我管理。康丽颖表示，父母多陪伴孩子，和孩子一起成长，这是需要提倡的。陪读中过多的监督、约束和保护，总的来说“弊大于利”。
康丽颖表示，“陪读”容易使孩子产生依赖心理。孩子的成长过程需要自我探索、自我努力，家长过多参与，为孩子解决衣食住行等问题，束缚了他们的自主能力和适应能力的发展。时间一长，对孩子独立人格的培养和自理能力的提高不利。
培养孩子内在动力
康丽颖表示，要不要陪读取决于孩子和家庭情况，家长要理性看待，从现实出发，考虑当下环境和生活状态，才能真正有利于孩子成长。若其本身在学校生活得很好，心理素质也过硬，家长其实完全没有必要陪读。
此外，家长要在孩子的成长中注意培养其内在动力，激发积极性，形成良好品质，而不是靠外在监督“揠苗助长”。家长应摆正心态，不要过分追求成绩，给孩子造成压力。要为孩子创造阳光、和谐的家庭氛围，不要因为工作忙而忽视关心孩子，要为他们树立学习榜样，少玩手机。家长不妨在孩子学习时，陪伴左右，一起学习工作，以身作则，引导孩子养成自主学习的习惯。
专家最后表示，现在重点校和薄弱校的教育投入和师资力量差距依旧存在，家长舍近求远择校陪读也可以理解。所以教育部门也应当促进教育均衡发展，减少陪读现象。媒体也有责任引导，呼吁家长转变观念，才能更放心地让孩子自由飞翔。
本文转载自其他网站，不代表健康台观点和立场。如有内容和图片的著作权异议，请及时联系我们（邮箱：jkcentv@163.com）
责任编辑：李丝雨
