教育界人士：实际操作不易
有专家指出，此次教育部《通知》中关于入学年龄截止日期的条文实际并非“新规”。教育部相关负责人介绍说，由于各省适龄儿童数量情况和教育资源的实际承载能力不同，一直以来，具体入学年龄截止日期由各省具体规定，《通知》是依法重申现行制度和做法，教育部不会统一规定具体入学年龄截止日期。
“《通知》发布后，家长对入学截止年月的集中关注，表明社会上对教育的焦虑情绪依然浓重，很多家长不能理性对待孩子的成长，还是担心孩子‘输在起跑线’上。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。
教育心理专家、广州市润心教育咨询有限公司负责人闫沛说：“８月出生的孩子与前一年９月出生的孩子，在刚入学时各方面能力总会有明显差异，只要入学年龄是硬性规定，入学截止日期定在哪一天也不能消除这种差异。家长和学校更应关注的是孩子成长发展的需求、如何因材施教等。”
针对有家长提出的更改入学截止日期或采用弹性入学制度，受访教育界人士认为，在具体操作层面上目前还有难点。
上海市市立幼儿园副园长陆海瑾认为应该维持现行做法。“近年正逢入学高峰期，‘一刀切’的入学截止日期，能让相关部门基本把握当年入学人数的情况，如果要变动的话，涉及到对当年入学儿童的重新排摸，学校、师资、软硬件的统筹安排，甚至涉及幼儿园和小学课程的重构，牵一发动全身。”
北京某小学校长表示，法律规定，年满六周岁可入学，目前的入学年龄截止日期是和秋季学期相适应的。因此，如果既要符合法律规定，又要推迟入学年龄截止时间，那么秋季开学的时间也要做出相应更改，这显然不太现实。
记者搜索发现，上海、河北、辽宁等省市日前已明确表示，今年将不会调整小学生入学年龄截止日期。
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责任编辑：朱嵘
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